Блог

Коли виникла вперше ідея впровадити на уроках щось схоже на квест, навіть не уявляла, що з того вийде. А вийшло так, що ідею навчальних квестів підтримали учні та колеги. І ми впроваджуємо не лише елементи квестів, а й вийшли за межі уроку і навчального закладу. Дякую за запрошення Светлана Тыра і з […]

Однією з проблем при реєстрації випускників на ДПА та ЗНО стає відсутність паспорта. Звичайно, у декого поважні причини, наприклад, паспорт загубився. Але в більшості випадків – це невчасне подання документів на оформлення паспорта. Оскільки вже й МОН звернулось до учнів та студентів з нагадуванням про необхідність вчасного оформлення документів, то […]

Нещодавно познайомилась ще з одним сайтом, де викладач може поділитись із колегами своїми наробками. Наскільки зрозуміла, то цей сайт існує не так давно. Але вже велика кількість педагогів опублікували свої матеріали. “Погортавши” сторінки, знайшла досить цікаві ідеї. І вирішила поділитись і своїми кількома. Ми знаємо, що публікації не є офіційною […]

http://osvita.ua/blogs/58968/

http://osvita.ua/blogs/58779/

Шановні колеги, виконую обіцянку і викладаю ілюстрації до виступу на нашій зустрічі під час EdCamp у Києві 2 грудня 2017 року. Отже, ми говорили про квести та їх вплив на зацікавленість учнів предметом та можливість створити атмосферу довіри між учнями та викладачем. Не буду тут повторювати сказане при зустрічі, а […]

This is a little story about my progress. I like to learn. I want to learn something new and interesting every day. I did not tell anyone that I started to learn English. First you need to do, and then talk. I did not speak, because I did not know. […]

Ця стаття викликана наступними спостереженнями. Часто ми чуємо слова невдоволення від учасників освітнього процесу. Учні скаржаться на викладачів, викладачі – на учнів. Хтось наводить аргументи на захист своєї думки, а хтось – узагальнює. У когось дійсно об’єктивні причини бути незадоволеними, тоді маємо конкретну ситуацію чи зауваження, тоді це здебільшого можна […]

Останнім часом так часто викладачами, батьками, учнями у соцмережах піднімається питання доцільності проведення відкритих уроків. Здебільшого критикується сама ця форма, засуджується показовість цих заходів. І знаєте, я цілком згодна. Відкритий урок, як те явище, яким він у більшості випадків є, теж не сприймаю, не визнаю і засуджую. Маю на увазі […]