На уроці за темою “Складні випадки правопису слів із подовженням і подвоєнням приголосних” запропонувала учням спочатку розшифрувати ребуси, а потім спробувати сформулювати тему самостійно. Оскільки ребуси досить часто використовую на різних етапах уроків з різною метою, то моїм учням зовсім мало часу потрібно для їх розгадування. Тож цей вид завдань […]
На етапі мотивації навчальної діяльності учнів буває важко обрати вправу чи завдання, яке б відповідало темі уроку і служило саме для мотивування учнів. Крім того, це ще один етап, а отже, ще трохи часу мінус від основної частини уроку. Тому часто викладачі самі говорять якісь фрази, які мають наштовхнути учнів […]
Подвоєння приголосних: 1. При збігу однакових приголосних на межі морфем (префікса і кореня, кореня і суфікса, основи дієслова і постфікса, частин складноскорочених слів): оббігти; сонний; пасся; міськком. 2. У прикметниках на -енн(ий), -анн(ий) (-янн(ий)) зі значенням можливості або неможливості дії: здійсненний, нездоланний, незрівнянний. 3. У словах бовван, Ганна, лляний, овва і похідних від них. […]
Перший зразок Другий зразок
Інколи на уроці потрібно дати учням перепочинок, але такої розкоші ми собі дозволити, звичайно, не можемо, бо кожна секунда на вагу золота. Але можемо трішки переключити увагу. Наприклад, запропонувати вправу, яка і розважить трішки, але й спрацює на розвиток уваги, швидкості, логіки, дасть можливість повторити нескладний матеріал. Найпростіший спосіб – […]
