І знову ребус
На уроці за темою “Складні випадки правопису слів із подовженням і подвоєнням приголосних” запропонувала учням спочатку розшифрувати ребуси, а потім спробувати сформулювати тему самостійно. Оскільки ребуси досить часто використовую на різних етапах уроків з різною метою, то моїм учням зовсім мало часу потрібно для їх розгадування. Тож цей вид завдань […]