Nata
Семінар у ХРЦОЯО
Сьогодні на базі ХРЦОЯО відбувся семінар з питань особливостей проведення ДПА та ЗНО у 2018 році. Говорили саме про українську мову та літературу. Розглядались питання, що хвилюють викладачів, які працюють у закладах профтехосвіти. Не дивно, бо для нас це нове явище – обов’язкове ДПА у формі ЗНО для наших учнів. […]
Інтернет-ресурси для створення хмар слів
Натрапила на чудову статтю, яка містить інформацію про можливості деяких Інтернет-ресурсів для створення хмар слів. Для урізноманітнення завдань для уроків української мови та літератури на різних етапах уроків, для підвищення зацікавленості учнів, для полегшення складання конспекту, якщо матеріалу багато й треба швидко його структурувати, для підготовки до іспитів, для створення […]
Online-тестування (тренування до ЗНО)
Скористайтесь посиланням і пройдіть тренувальне тестування: http://testzno.com.ua/
Ще одна олімпіада
Сайт naurok.com.ua оголошує початок нових олімпіад з декількох предметів. На мою думку, це цікаво. Це ще одна можливість випробувати свої сили учням, певне тренування чи підготовка до майбутнього ЗНО (тестові завдання, обмеження в часі). Ще один позитивний момент, що ці олімпіади абсолютно добровільні. А ще – безкоштовна участь. А ще […]
Завдання “Випадкові слова”
Ще одна з можливостей “Генератора завдань” – створення вправи “Випадкові слова”. Виглядає вона так: Це просто спроба, але вона наштовхнула на ідеї, як цю нескладну вправу використати на уроках української мови для учнів старшої вікової групи. Думаю, що цілком можливо розробляти такі завдання для етапу актуалізації знань, мотивації, рефлексії, підсумків […]
Інтерактивна вправа “Анаграми”
Інтерактивна вправа “Анаграми”, створена за допомогою генератора завдань, може бути використана під час декількох етапів уроку: мотивації навчальної діяльності, повідомлення теми уроку, актуалізації знань, рефлексії. Усе залежить від того, що саме зашифрувати та яку мету поставити. А виглядає така вправа, наприклад, так:
Генератор ідей
Буквально на днях познайомилась із генератором завдань, який дуже сподобався. На перший погляд, вправи, які за його допомогою можна створити, більше підходять для дітей, дошкільнят чи учнів молодших класів. Але думаю, що можна створювати міні-завдання й для старших учнів. Наприклад, під час актуалізації знань або рефлексії, особливо коли маємо дуже […]
Мої стосунки із ЗНО (частина І)
Коли тільки йшла розмова про впровадження незалежного оцінювання випускників, я ледь не стрибала від радості. Тоді просто кричати хотілось: «Нарештіііііііі!!!!!!» Як людина, як мама, як вчитель. Я всіма руками «За!», а як було б пристойно, то й ногами. Коли аналізували ЗНО в перші роки його проведення, коли наголошували на помилках, […]
Інтерактивна вправа “Сходинки” на уроках української мови
Інтерактивна вправа “Сходинки” чудово підходить для етапу актуалізації знань на уроках української мови при вивченні, наприклад, частин мови. Але можна використати і при вивченні інших тем. Учні згадують лексику відповідно до поставленого завдання і добирають слова, що складаються з 1-єї, 2-х і т.д. букв. Виконання вправи сприяє зосередженості, проявленню логіки, […]