Інколи, плануючи урок і визначаючи міжпредметні зв’язки, викладач починає шукати щось складне, скажімо так. Але насправді міжпредметні зв’язки простежуються при вивченні будь-якої теми будь-якого предмета, бо все навчання взаємоповязане, як і все в житті. Наведу приклад. Під час уроку з української мови за темою “Переклад” можна вже на етапі оголошення […]
Ораторське мистецтво цінувалось у всі часи. Невипадково й сьогодні до програми з української мови внесено тему “Практична риторика”. Вміти переконувати співрозмовника, доводити свою точку зору, відстоювати думку. Під час ділових переговорів і у повсякденному житті. В розмовах із співробітниками й з друзями. Завжди і всюди нам необхідно володіти словом. А […]
Подання будь-якого матеріалу уроку можна урізноманітнити цікавинками. Інколи необхідно проявити трішки фантазії, інколи – дізнатися, чим цікавляться учні, й поміркувати, як використати це на уроці, а інколи – допоможуть різні програми та сайти. Для того, щоб створити ребуси, які так люблять мої учні, звертаюсь до http://rebus1.com. Наприклад, пропоную учням розшифрувати ребуси […]
Трішки незвично використовувати числа замість слів на уроках мови, але буває досить ефективно запропонувати учням розшифрувати, наприклад, тему уроку, подавши її в числах. Активізується уважність, логічне мислення та й є певний ігровий момент. Звичайно, потрібно дати ключ. Подібне завдання виконується за 1-2 хвилини. Та й на його підготовку вчитель витратить […]
Не завжди маємо можливість придбати готові пазли, але можемо їх створити своїми руками і просто. Якщо роздрукувати на аркуші картинку, а на звороті – вислів, потім розрізати на частинки, то от і готовий пазл. Пропоную учням під час уроку за темою “Переклад” на етапі мотивації або на етапі рефлексії (залежно […]
Етап мотивації навчальної діяльності учнів – один із найважливіших, з моєї точки зору. З одного боку, цей етап має налаштувати учнів на роботу. З іншого боку, ми не можемо витрачати багато часу на цей етап уроку. Найскладнішим є те, що у кожного учня є свої мотиви, а вчителю необхідно врахувати […]
Намагаючись зацікавити учнів, ми звертаємось до всіляких інтерактивних вправ та ігор, зокрема й до тих, що відомі всім з дитинства. Можливо, на перший погляд здається, що гра “Морський бій” не зовсім підходить для уроків української мови. Але це не так. Пропоную час від часу своїм учням на етапі повідомлення теми […]
Вивчаючи українську мову, учні стикаються не тільки із правилами, але й з різноманітними поняттями та визначеннями. Можна вивчати цей матеріал традиційно, а можна інтерактивно. З метою цікавішої презентації теоретичного матеріалу та спонукання до самостійної роботи пропоную учням вправу “Вузлики”, після виконання якої зазвичай учні стають більш відкритими до самостійних нахідок. […]
Пропоную розробку уроку з української мови за темою “Правопис слів із подовженням і подвоєнням приголосних”. Цей урок проводила як відкритий 23 листопада 2017. Фото можна переглянути ТУТ. Учні були активні, атмосфера творча, результат – чудовий настрій та добрі відгуки. Сподіваюсь, що комусь цей урок або деякі його елементи стануть у […]
Вправа “Задом наперед”, якою хочу з вами поділитись, використовується на етапі мотивації, але може бути доречною і на інших етапах, наприклад, рефлексії чи підсумку уроку. Все залежить від того, яку інформацію ви зашифруєте і яку ставите мету. Конкретно ця інтерактивна вправа була створення для мотивації учнів під час вивчення теми […]
