Інколи на уроці потрібно дати учням перепочинок, але такої розкоші ми собі дозволити, звичайно, не можемо, бо кожна секунда на вагу золота. Але можемо трішки переключити увагу. Наприклад, запропонувати вправу, яка і розважить трішки, але й спрацює на розвиток уваги, швидкості, логіки, дасть можливість повторити нескладний матеріал.
Найпростіший спосіб – зашифрувати інформацію, використавши цифрове значення букв. Пропоную своїм учням скористатися так званим “Алфавітним розшифровувачем”
Нижче приклад міні-вправи на розшифровування, який пропоную на етапі мотивації навчальної діяльності учнів з теми “Культура мовлення”. Фраза, яку отримуємо, стає логічним переходом до етапу актуалізації, де її можна обговорити, висловити свої асоціації та своє бачення.
Може, спробуєте? Що у вас вийшло? Скільки часу ви виконували це завдання?
