Архів за рік: 2017


Квест у місті

Як і обіцяла, пишу про наш нещодавній захід. Хотілось щось таке для учнів підготувати, щоб було дійсно корисне, але й емоційне, цікаве, захоплююче, хвилююче, щоб залишились приємні спогади. І виникла думка провести квест за межами навчального закладу. Дякую всім, хто дав поради, підказав пам’ятні місця. Дякую Ніні Григорівні, що підтримала […]


П’ятничні роздуми 1

Сьогодні трапилось те, що зі мною не траплялося вже дуже-дуже-предуже давно. Проспала. Не почула жодного будильника, а їх заводжу завжди штук 6, як не більше. Коли зателефонувала на роботу і чесно сказала, то мене не зрозуміли. Ну не було такого від мене. Проблеми сімейні, транспортні, хвороба – так. Але просто […]


Урок за романом “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”

Сьогодні на уроці за романом Панаса Мирного “Хіба ревуть воли, як ясла повні?” характеризували персонажів. Дякую своїм талановитим учням за створені ілюстрації до твору в межах проекту “Герої творів очима сучасного читача”. Завдяки такій візуалізації урок пройшов творчо, цікаво. Особлива дискусія виникла під час характеристики жіночих образів. Просте, здається, завдання […]


Просто, але цікаво

Інколи на уроці потрібно дати учням перепочинок, але такої розкоші ми собі дозволити, звичайно, не можемо, бо кожна секунда на вагу золота. Але можемо трішки переключити увагу. Наприклад, запропонувати вправу, яка і розважить трішки, але й спрацює на розвиток уваги, швидкості, логіки, дасть можливість повторити нескладний  матеріал. Найпростіший спосіб – […]


Плюси та мінуси дистанційного навчання

Дистанційне навчання – це потреба сьогодення. Швидкий темп життя, швидкі зміни в усіх сферах не дають можливості зупинитись і “відпочити” від навчання чи від потоку інформації. А отже, наші учні, які пропустили уроки з певних причин чи мають бажання опрацювати додатково матеріал, мають можливість дистанційного навчання.


Ребуси

Урок можна розпочати цікаво, наприклад, запропонувати учням визначити тему самостійно, розшифрувавши ребус. Нижче наведено приклад ребусу до одного з уроків з вивчення творчості Івана Нечуя-Левицького.  


Блог чи сайт? Потрібен чи не потрібен? Які «за» і «проти»?

Сьогодні створення блогу чи сайту вчителем/вчителькою є питанням, що не має однозначної відповіді. З одного боку, це не обов’язково. Немає жодного документа, який би вимагав від вчителів вести сайт чи блог. Крім того, створення такого середовища вимагає не тільки великих витрат часу, але й спеціальних знань, вмінь та навичок, а […]


Міні-довідка (основні інструменти викладача)

Технологія навчання – системний метод створення, застосування й визначення всього процесу навчання і засвоєння знань з урахуванням технічних і людських ресурсів та їх взаємодії, який ставить своїм завданням оптимізацію освіти. Методи навчання — способи діяльності учнів і викладачів, які дозволяють ефективно вирішувати навчальні та виховні завдання. Існує 2 основні види […]